教学动态
来源： 发布时间：2026/09/24 09:38:50 浏览人数： 人
为引导我院各专业新生明晰学科定位、了解专业内涵、认清行业形势、做好大学规划，各专业开展专业认知教育。
2026级会展经济与管理专业认知教育
会展经济与管理专业入学教育之专业认知课在仓山教学点教学楼502室进行。本次讲课由贺静老师主讲，55名新生参与其中。
课堂上，贺静老师以生动详实的语言，系统回顾了我校会展经济与管理专业的发展历史，深刻剖析了行业的发展脉络。老师热情介绍了专业相关的实验设施、师资力量与专业优势，相信此举更能激起同学们的专业兴趣。在互动环节，现场气氛热烈，同学们积极举手，踊跃回答贺静老师提出的问题。
本次讲课不仅加深了同学们对会展经济与管理专业的认知，更为大家指明了大学阶段的学习方向，增强了同学们对专业的认同感与归属感。
2026级会展专业认知教育
2026级会展专业于自强楼509教室顺利开展专业认知教育主题班会。本次班会由程艳华老师主讲，全体2026级会展专业新生参与学习。
班会伊始，程艳华老师从专业定义、发展背景、学科特色、专业优势等方面展开介绍，向同学们阐述了会展行业“覆盖面广、实践性强、融合度高”的鲜明特点，让新生对所学专业有了全面、立体的初步认知，打破同学们对会展专业的模糊印象。
随后，程艳华老师详细解读本专业课程体系与培养方案。她依次介绍通识课程、专业基础课程、核心专业课以及实践实训课程的设置逻辑，讲解各阶段课程的学习重点与衔接关系，明确大学四年的学习节奏与学习任务。同时，老师提醒同学们重视基础课程积累，积极参与专业实践、赛事活动，做到理论扎实、技能过硬，为后续专业学习筑牢根基。
本次专业认知教育班会的顺利开展，有效帮助2026级会展新生消除了专业困惑、理清了学习思路、明确了发展方向。未来，同学们将以更加清晰的目标、更加饱满的热情投入大学学习生活，脚踏实地、勤学笃行，在会展专业领域深耕成长，奔赴属于自己的崭新征程。
2026级网络与新媒体专业认知教育
周晨芳老师从专业概述、社会需求、办学实力、人才培养及其他相关板块五个维度，为在场新生勾勒出一幅清晰的专业发展蓝图。
周老师强调，在数字化、智能化的新时代背景下，网络与新媒体专业不仅是技术的革新，更是思维的转型。她结合黑板上板书的“新时代”、“行拘”（行为与格局）、“刑拘”等关键词，深入浅出地阐述了新媒体从业者应具备的法律意识、道德底线以及宏大的行业格局，告诫同学们在未来的学习与实践中，既要仰望星空，紧跟时代步伐，又要脚踏实地，严守法律红线，做一名合格的新媒体人。
此次专业认知教育讲座，不仅让2026级新生对网络与新媒体专业有了全面而深刻的认识，更激发了他们对未来大学生活的憧憬与热情。相信在新的起点上，福商学子定能乘风破浪，在新媒体的广阔天地中书写属于自己的精彩篇章。
2026级应用心理学专业认知教育
应用心理学专业认知教育活动在教学楼501顺利举行。本次活动旨在帮助新生深入了解专业内涵，明确未来学习方向，树立端正的学习态度。
活动伊始，应用心理学系主任巫金根以亲和的语言，结合自身经历对应用心理学专业进行了总体概述，并借助精心准备的PPT，围绕“专业学生自学什么”及“如何学习”等核心问题展开讲解，在拉近同学关系的同时，引导同学们对专业学习进行深入思考。随后，在班主任赖燕群老师的主持下，专业课周丁丁、陈淑霞、陈燕美、林千惠老师依次登台进行自我介绍，详细阐述了后期的教学计划，并表达了对同学们的殷切期待。
此次教育活动不仅让新生们对专业有了全面的认知，更为同学们科学规划大学生活、积极参与学术讲座与竞赛实践指明了方向。
2026级工业工程专业认知教育
2026级工业工程专业认知教育活动于自强楼410教室顺利开展。本次活动旨在开展专业启蒙教育，帮助新生明确专业内涵与发展方向，为后续专业学习奠定基础。
陈希立老师以三道核心专业问题为切入点，逐步分析工业工程的专业价值与学习意义。陈希立老师还和同学们介绍了班级logo，logo以啄木鸟为形象，啄木鸟为大树排查虫害，正如工业工程人立足精益求精的理念，帮助企业发现流程中的各类问题，持续优化改善，实现提质增效。此次活动不仅打破了专业仅限工厂生产的固有认知，还介绍了精益优化、降本增效等核心思想，展示了IE思维在日常生活及各类行业中的广泛应用，让新生建立起更为完整的认知框架，感受到工业工程学科的独特魅力。
本次教育活动圆满结束。这次活动有效提升了新生的专业认知，帮助新生明确了大学学习目标，并让新生对未来大学生活满怀憧憬，以饱满的热情学习专业知识、锤炼专业能力，在崭新的大学征程中勤学笃行。
